kurs

Lyssna, reagera och agera - Förskolans, skolans och fritidshemmets möte med barn och elever som upplever våld

12 jul: Lyssna, reagera och agera – Förskolans, skolans och fritidshemmets möte med barn och elever som upplever våld

E-litteratur. Lyssna, reagera och agera syftar till att ge en ökad förståelse och kunskap om barn och elever som upplever våld i nära relationer. Boken handlar om hur personal i förskola, skola och fritidshem kan identifiera, bemöta och samverka kring den här formen av barnmisshandel. Innehållet i boken utgår både från författarnas egen forskning och tidigare forskning som handlar om förskolans och skolans uppdrag och utmaningar i samband med våld eller annan problematik inom familjen.

Krisen inifrån

12 jul: Krisen inifrån

E-litteratur. Den här boken är den första som handlar om intern kriskommunikation. Författarna introducerar och diskuterar kriskommunikation utifrån ny forskning. De belyser sina resonemang med empiriskt material från ett forskningsprojekt vid Skånes universitetssjukhus, men exemplen har en allmän karaktär och är giltiga för olika slags organisationer.

Kränkande särbehandling Rättssäker utredningsmetodik i arbetslivet

12 jul: Kränkande särbehandling Rättssäker utredningsmetodik i arbetslivet

E-litteratur. Hanteringen av kränkande särbehandling på arbetsplatser riskerar i dag att vara rättsligt osäker. Det beror på att det inte är tydligt hur arbetsgivare ska tolka lagstiftningen. I Kränkande särbehandling presenterar författarna en modell för att utreda misstänkta fall av kränkande särbehandling på ett grundligt sätt och med en rättssäker metodik med utgångspunkt i arbetsmiljöföreskriftens regelverk.